如今，学校图书馆教学杂志品种多、门类齐，教学专著也有几百中，可借阅率很低；每个老师自己也订阅了教学杂志，但许多时候处于被动学习的状态。随着时代的发展，人们的生活变得越来越丰富，加之网络的便捷，更使人们有急功近利之念——需要哪方面的资料，上网查找。单位组织教师读书，老师们的第一反应是：要写读后感吗？犹如带小学生去游玩，他们会问老师：要写作文吗？

如何使教师重拾书本，享受墨香之乐？蒙古营小学工会定12月为教工读书月，学校工会特地去新华书店为老师们挑选精神食粮。购买的书种类多，有教育教学类，如《凭什么让学生爱上你》、《教育的陷阱》、《眷恋讲台》等，也有心理调节类，如《心灵枕边书》、《放下就是快乐》、《阳光心态灿烂人生》等；有励志成材的，如《先做人后做事》、《细节决定成败》、《工作是一种态度》等，也有修身养心的，如《舍得的处世哲学》、《人生最重要的100个黄金法则》、《把握当下》等，还有当下最受儿童欢迎的儿童作品呢！如《窗边的小豆豆 》、《爱的教育》等。一看书名，就吸引眼球。

第二天，学校工会以工会小组为单位发书，每个工会小组的书尽量涵盖各种类型的书，工会小组长拿到书，一脸欣喜；老师们又是一番挑选，看看这本不错，那本也好，最后约定，看完后互相交换。

书发下去了，学校工会决定读书后开展读书沙龙活动，根据读书内容，亮出观点，又组织了4位老师给大家作读书导读。

刘丽老师很喜欢《生命的品质》，她认为上天给了每个人一条命，一颗心。把命照看好，把心安顿好，人生即圆满。把命照看好，就是要保持生命的单纯，珍惜平凡的生活。把心安顿好，就是积累灵魂的财富，注重内在生活。平凡生活体现了生命的自然品质，内在生活体现了生命的精神品质。把两种生活过好，生活的整体品质就是好的。要学会放弃，学会取舍，让自己的生命向前 。

张丽君老师导读的是《谁杀了我的牛？》。她用一个关于奶牛的寓言故事告诉我们，奶牛被人杀死后，一家人才开始懂得绝处逢生，将目光投向别处。“奶牛”给了他们的生存支撑点，同时也限制了他们的其它发展，让他们的思维变的单一。故事中的奶牛就是让我们生活变得平庸的借口，恐惧和逃避。这些让我们背负太多的担子，成为我们梦想的绊脚石。如果我们想要彻底摆脱平庸的生活，那么我们首先要做的就是克服我们头脑中的“小奶牛”，然后杀死大奶牛！

刘岩老师介绍的是《左手曾国藩家书，右手哈佛家训》，在曾国藩的身上，我们可以学到为人处世的道理，悟到修养身心的方法；而通过对百年哈佛的研读，则会让我们眼界更加开阔。同时她还向大家介绍了几种读书的方法。

杨立英校长向大家推荐的是尹建莉写的教育读本《好妈妈胜过好老师》。作者16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，她用自己16年的教子经验娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。书中的事例告诉我们，无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的，作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

培养学习兴趣，养成读书习惯，为自己“充电”，使之跟上不断发展变化的时代步伐，这是蒙古营小学工会开展好书导读活动的宗旨。读书让我们的老师变得更智慧、更美丽!